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모니카 신문 7월호

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7/2(목) 오전 11시 ~ 7/5(일) 까지
mimigyul__ 관계대명사를 몇 달에 걸쳐 차근차근 해왔어요. 처음에는 who, which, that부터 시작해서 주격, 목적격, 소유격을 보고, 문장 안에서 무엇이 빠졌는지 찾는 연습을 계속해 왔습니다. 그리고 7월호에서는 그 흐름을 이어 관계부사까지 마무리합니다. 관계부사를 어려워하는 이유는 when, where, why, how를 몰라서가 아니라 관계대명사와 관계부사를 언제 구별해서 써야 하는지 헷갈리기 때문이에요. 핵심은 간단합니다. 관계대명사 뒤에는 빠진 성분이 있어요. 관계부사 뒤에는 빠진 성분이 없어요. 그래서 아이들이 단순히 house가 나오면 where, day가 나오면 when, 이렇게 외우는 데서 끝나지 않도록 했어요. 뒤 문장이 완전한지, 불완전한지 확인하고 왜 which가 오는지, 왜 where가 오는지 문장 구조를 보며 판단하는 연습까지 이어갑니다. 전치사+관계대명사 까지 다 정리하고 끝나요. 예문으로 개념을 이해하고, 빈칸 문제로 바로 확인하고, 두 문장을 관계부사로 연결하는 연습까지. 몇 달 동안 쌓아온 관계대명사 공부가 관계부사까지 이어지며 관계사 단원을 차근차근 마무리합니다. 모니카 신문 7월호에서는 관계대명사부터 관계부사까지 학생 눈높이로 쉽게 정리합니다. #모니카신문 #모니카신문7월호 #관계대명사 #관계부사 #영문법정리 #중등영문법 #초등고학년영어 #중학생영어 #문장구조훈련 #엄마표영어 #영어공부습관 #모니카스터디룸 어제 거의 점심 이후부터 새벽까지..ㅎㅎ

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모니카 신문 7월호 공구 피드현황

1일 전

관계대명사를 몇 달에 걸쳐 차근차근 해왔어요. 처음에는 who, which, that부터 시작해서 주격, 목적격, 소유격을 보고, 문장 안에서 무엇이 빠졌는지 찾는 연습을 계속해 왔습니다. 그리고 7월호에서는 그 흐름을 이어 관계부사까지 마무...